上，拿着名单看。
付琼闲不住，把桌上乱七八糟的茶杯理了理，餐巾纸盒子归类好，还把白板笔给整理放好。
隋桢掀起眼皮，已经习惯了他这种洁癖：“谢了，学长。”
听他叫学长就不自在，付琼白了他一眼。
隋桢丝毫不觉，低头调着音。一会，有小朋友们和家长进来了，小朋友围着他坐了一圈，付琼不敢打扰他，就坐在他们不远的地方边玩手机边看着。
前半段其实还不错，因为小朋友们的家长都还在。等这教室里家长都走了，付琼瞬间感觉自己耳朵开始一个个炸雷。
“老师！！老师！！”
“我不会弹——！！”
还有无意义的人来疯一样的尖叫：“啊——啊——”
隋桢示范完，冷冷扫了一眼周围，声音拔高了一些：“干什么？”
周围一下息了声，空气骤然冷下，几个小朋友都乖乖坐回了座位。
付琼摸摸鼓胀的耳膜，捏着手机掀起眼，圆滚滚的眼珠子左右看了一圈。几个吵闹的小朋友都乖乖坐好了，费力地抱着吉他。隋桢指导他们空弦找感觉，再之后因为小朋友的手小，爬格子爬起来颇为费力。
付琼一个外行听这些七零八碎的声音都觉得难受，更别提让耐心值明显低于平均水平隋桢了。
不过这一次，再一次颠覆他对隋桢的印象。
他放下吉他，单膝跪在一个小朋友面前，手指扶着他的手，教他怎么张开手指：“手指放在这个地方，慢没有关系，每个音要弹准，让你的手指有记忆。”
“老师老师！”另一个小女孩举手，“我弹不好。”
“弹不好练啊。”隋桢硬邦邦说。
嘴上这么说着，身体已经挪动到她的位置，他手肘靠着双膝的膝盖蹲着平视她：“你手指按的弦的位置对吗？再想想。”
小姑娘嘟嘟嘴，慢慢挪动了一小块。
“嗯。”隋桢点点头，“很好。”
付琼放下手机翘起腿，手撑着自己的脸。
他忽然觉得隋桢还挺有意思的，教人的时候真有点老师的样子，还酷酷的。
虽然付琼看见他拳头捏得确实挺紧……好像随时在暴走边缘。
不知道那时候隋桢在想什么。
小朋友们上课半小时就要休息，隋桢停下来喝口水，目光从远处瞥过来。
他侧脸棱角分明的帅气，这个角度和这个眼神，付琼莫名被看得心漏跳了半拍子。
付琼赶忙咳嗽了一声，站起来走过去。
“好帅哦隋老师。”付琼对着他五指合并拍拍手。
“……”隋桢看了他一眼，啧了一声，“就不该带你来。”
“老师。”刚才那个小姑娘跑过来，奶声奶气道，“隋老师，你会背古诗吗？”
“……”隋桢冷漠道，“会啊。”
“你能给我看看这个诗吗？”小姑娘又说。
“补课费。”隋桢边说着边还是拿了过来，“‘春去花还在……’”
他哽住，半晌憋道：“现在学这个？”
“嗯！”小姑娘点了点头。
“‘人来鸟不惊’。”付琼说。
“哦！”小姑娘认真点了点头，“对！”
等她拿着作业本走了，隋桢还低声嘀咕了一句：“……这真是一年级背的的诗？”
“发现自己比一年级还不如？”付琼笑道。
隋桢懊恼地抓了抓头发：“……”
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