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几个胆子大的学生红了脸,诺诺地说了一声不用谢,便乖乖跟在华裳身后。
这些学生年纪不大,最大的看起来也不过十七八岁的模样,华裳最喜欢年轻鲜活的生命,所以,对他们的态度也非常好。
“老师,您需要什么工具?”
学生们一边走,一边好奇地发问。
这一问,却把华裳问住了。
因为,她也没有想好到底应该教什么。
于是,她想了想,决定将这个问题抛给身后的几个学生。
“之前你们学的是什么?”老人也是心理教育的老师,老人告诉他,学院里心理教育的老师数量虽然少,却还是有那么一两个的,只是,这些老师并不是经常开课,因为,每次上完课之后,对老师的消耗非常大,每个月能开一堂课
就很不错了。
老人让华裳准备上课,事实上并不是让她真的上课,而是给她一个机会,与学生熟悉一下。这是学院每一位新教师都会经历的阶段,也算是一个常识。
但是,老人不知道华裳最缺的就是常识,所以,华裳真的准备给学生们上课了。
这也是身后的那几个学生见华裳出来后,连忙跟着出来的原因。
学生们并不知道华裳不了解这个默认的常识,还以为华裳是个实干派,一个个欣喜的很,便也没有人站出来提醒。
“嗯,每一位老师的方式都不一样,所以,我们也不好说。”学生们挠了挠头,有些不好意思的回答。
事实上,心理教育这门课说好听一点是上课,实际上就是帮学生精神疏导,跟上课一毛钱关系都没有。当然,这些华裳一样不清楚。
所以,听到学生的回答之后,华裳更加懵逼,硬着头皮往后勤老师那里走,一边走一边在心里吐槽。
果然,一个这么大的学院,老师哪里是那么容易当的?瞧瞧,第一天不就有考验了吗?
很快,他们到了学院的后勤处,后勤老师听学生们说要来拿教学用具之后,对华裳的钦佩顿时犹如滔滔江水,眼神都热切了不少。
这位新来的教师真是个实干派,一来就给学生们发福利。说不定以后让这位教师帮忙上上课也会很好说话呢。是的,心理教育的教师地位高另一个原因就是,这里几乎所有人都有精神疏导的需求,但是,却只有学生能免费享受,其他人当然需要用尽各种手段跟老师们打好关系,几乎没人会蠢到得罪一名心理教育
的老师。
“您需要什么?”后勤老师十分殷勤地问。
华裳想了想,终于决定了自己的授课内容。
“有没有能够记录声音的东西?”
“有,您稍等。”
后勤老师很快从一大堆东西里面准确无误的找到一块水晶球。
“这是记忆水晶,您只要输入灵气,就能将想要录制的声音录制下来。”
华裳接过水晶,又让学生
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