现在房东大人的表情的，一定很好玩。

　　原本想上楼的顾知南也索性就这样坐在椅子上，伴着深秋初冬的风，直接观看起了《典籍里的华国》的下半部分，也是最精彩的部分。

　　典读会结束，角色进入状态，彩排结束，最真实的现场全部都展现给了观众们，但没有人觉得不好，这样做的目的本来就是要把这一切的准备都公开，这是最真实的节目，也是最真实的历史还原！

　　对话先贤，现代人与古代人的古今对话，两种思想的碰撞，这在这个世界是从未有过的节目设计，如今却出现在了华央的节目舞台话剧上！

　　舞台上，画面流转，幕布揭开，读书声声声起，小萨缓步走近，场景出现，两千多年前的学生正认真的读着书，而主案上的斑驳老人已是暮年，却依旧伏案看着一册册典籍，神色认真。

　　他名伏生，是两千多年前的读书人，也是护书人，世传《尚书》皆出与他！

　　观众们看到原本是逗比属性的小萨神色严肃诚恳，他作揖俯首，说自己来自两千多年后，是一名读书人，垂暮老人没有言语，动作迟缓，他只是轻轻抬头，一个眼神，一个动作便把所有的情绪展露其中！

　　这就是国宝级演员的演技魅力！

　　他仿佛就是伏生本人！

　　从老人抬眼看向小萨的那一刻起，两个时空的思想产生了碰撞。

　　小萨诚恳的问老人，为何读书。

　　老人却是第一时间询问，两千多年后的人们，还读书嘛？

　　老人不知道的是，两千多年后的人们不仅读书，他们读的还是两千多年前的书，与先贤们用读同一本书的内容，这是九州大地，泱泱华国才会拥有的浪漫！

　　为何读书，读什么书，与起初学生们问圣人的问题如出一辙，伏生老人是给小萨讲起了他护书的故事，讲起了《禹贡》这一篇大禹治水的故事，我们耳熟能详的故事在两千多年前也是读书教材，这就是读书的魅力。

　　画面里面的舞台上，哗哗水声四起，舞台帷幕落下，大禹治水的故事重新以话剧的方式出现在众人的眼睛里面，九州大地，泱泱华夏，先贤们用行动在传承，最终被记录在册，这就是他们要读书的原因，这就是他们要传承的精神！

　　“禹敷土，随山刊木，奠高山大川！”

　　伏生老人只是带着小萨，行走在一个个场景，华夏九州，一个个走过，一个个讲过，讲古，问今。

　　当代皇帝派人请伏生老人讲书，老人眼神回忆，回忆往昔，像是一段人生旅程，转眼匆匆。

　　伏生老人只是轻轻讲着，或许声音沙哑，或许声音不大，可他护书藏书的过程却一字一句，清清楚楚，妻儿为护书离去，他未曾动摇，可百篇只余二十多册的时候，伏生老人不禁身形摇晃，伏案痛哭，声嘶力竭。

　　倪大红的演技堪称

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