配,从而发动不同的忍术。
而施展忍术,那别是通灵术时,出现的那些时常浮现的术式,让日向岩知道,手印和术式之间必定存在某种联系。
只是这种联系日向岩一时半会还不能破解双方其中的关系,甚至在很多人看来,手印和术式完全就是两个体系的,而不会将它们联系在一起。
“那么,自己或许可以从手印入手?看来得好好查查手印的由来了。”
十二手印日向岩知道,或者说,只要是一个忍者都知道。
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,对应前世道家的十二地支,在忍校里,他们学的第一件事,就是手印的学习,毕竟,不会结印,那就施展不出忍术,也无从谈起忍者。
思索许久,日向岩大致有了一个研究调查的方向——从手印的出现开始调查。
不过这并不好查,毕竟那时候距离现在已经过去千年时间了,很多的信息都已经消失在了历史的长河里,留给世人的,可能也就是一些猜测了。
六道仙人的传说成了人们口口相传的神话故事,但日向岩却知道,六道仙人真实存在过,而手印的出现必定离不开六道仙人。
不是他,就是他的弟弟!
除此之外,并无第二种可能!
毕竟在六道仙人之前,忍界的人是从来没有查克拉,也不会忍术的!
日向岩微微叹了一口气,暗自说道:“任重而道远啊。”
接下来的日子里,日向岩开始了通灵术和那三种封印术的研究,相比起那大海捞针似的调查,如果能够从现有的资料里获得灵感,也是一个不错的选择。
同时,只要一有空,日向岩便化身为一个问题宝宝,逮着一个老师就不停地问问题,直到将老师问得厌倦了,还在继续问,而且他的问题还是那种非常不好回答,甚至是完全不知道怎么回答的那种。
一时间,几乎所有老师见到日向岩都不自觉地感到头疼了起来,甚至有的老师一见到日向岩,就开始施展装病遁,尿遁,xx遁……
反正各种各样的借口几乎都被他们找了个遍。
一开始日向岩还有些不好意思,甚至在被拒绝后的难受,只是次数多了,日向岩也厚黑了起来,既然你们这么不想见到我,那我还偏偏就来找你们了!
于是,学校内的老师过上一段“朝不保夕”的日子,直到日向岩被知道消息的火影所制止,而制止的代价,则是允许日向岩自己去木叶的图书馆查阅东西,前提是,查阅的不是那种违禁的东西。
事实上,日向岩也乐得如此,其实他也知道,那些老师知道的还不一定比他多呢!
快乐的日子就在日向岩学习、修炼中一天天过去,直到一个突如其来的消息打破了木叶的平静。
旗木朔茂为了救同伴而放弃任务,人虽然救回来了,但
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